以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

博学、耐心、宽容，是教师 基本的素质。

在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

对双亲来说，家庭教育首先是自我教育，克鲁普斯卡娅。

用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。

其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

爱就是教育，没有爱便没有教育。

教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。

教师的人格是教育的基石。

一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。

老老实实做人，认认真真教书。

学高为师，身正为范。