教师要向上好语言课，自身就要有比较强的语言功底。教师首先要会说好普通话，其次要有一定的文学修养，这样你的语言才会生动，具有感染力。教师的语言文明，切记生硬、粗俗，要让文明的语言扎根在幼儿的心灵。

语言的重点和难点是把握注幼儿的思维特点，思维的素材和启发思维的时机。对每一次语言活动中提出具有发展性的教育目标，切实落到实处。为了引起幼儿对将要学习内容的兴趣，课的开始部分应紧凑、生动活泼，要充分的调动幼儿讲话的积极性，幼儿讲话的积极性和他们语言获得较快的发展成正比。语言课中教师应为大多数幼儿提响亮地、积极的讲话条件。